2020 年度新知答主
2023年6月7日下午，普陀区教育学院体育教研员陶良成老师组织了区四、五年级的体育教师们，在上海市中远实验学校举行了一场以“把握单元主旨探索融合教学”为主题的教研活动。上海体育大学副校长唐炎、上海市民立中学体质健康中心主任正高级教师孙亮以及普陀区“763”团队管理办虞松儿老师也参加了此次活动。
这次活动的主旨是教学观摩课。
活动伊始，陶良成体育学科带头人工作室的学员中远实验学校刘旭泳老师进行了工作室小初衔接体操大单元课时教学交流展示，主题为《四年级体操大单元支撑跳跃18-2》。刘老师通过热身领跑、关节操、辅助练习、提臀练习、跳上收腹收腿练习、教学示范、学练问题改进、挑战展示以及“翻山越岭”“上山下海”“运输车”等一系列教学过程，呈现了一堂极具日常教学指导意义的体育课。这启示我们，在体育教学中必须坚定信念，勇于尝试和创新，不断攻克教学难题，为学生全面发展提供一切可能。
体能研究探讨。
工作室学员刘佳彤和邓忠琴两位老师对新课标中体能部分进行了深入的学习和思考。刘佳彤老师以《探索新课标视域下的体能》为题，从新课标对不同水平的体能要求、实施建议、体能教学面临的问题、体能教学的有效策略等方面进行分享。邓忠琴老师以《小学生体能教学理论基础与实践思考》为题，从小学生体能教学存在的问题、小学生体能教学关注的要素、体能教学实践的思考等方面进行分享。
教研组在体能设计方面的实践。
基地校中远实验学校体育教研组的青年教师孙佳萍、郑玉婷和宋雯怡，针对体育教学中的投掷类教材、体操类教材和迎面接力跑，分别设计了相应的体能。她们为学生提供了丰富多样的体能教学设计思路和练习方式。
投掷类体能通过30秒抱球往返跑、30秒脚踝夹球往返跳、蚂蚁运输队(双人接力)、和大猩猩爬(双人接力)等活动，既弥补了主教材运动强度与密度低的不足，也增强了学生力量、协调等体能。
体操类体能通过多种活动，如仰卧转体、后倒运输、Z字型跳垫、大象走、单脚跳、蛙跳、俯撑爬行、钻山洞和搭房子等，来强化学生协调、柔韧和力量等体能。
迎面接力跑体能通过伸缩击掌、组合发动机、组合运输机等活动，发展力量、速度、心肺等体能，体现了良好的规则意识和团队意识。
三位老师的展示设计，让与会者更加清晰地理解了体能教学的多样性、整合性、趣味性和补偿性原则。同时，她们也吸引了现场老师进行体验她们设计的体能学练。周蔚辰老师分享了她在篮球教学中设计的专项体能步伐练习，充分调动了所有老师参与教学研讨活动的热情，让每个人都对体能教学有了很大的启发和思考。
专家点评：
虞松儿老师对陶良成体育学科带头人工作室的展示活动给予了高度评价。他认为，整个团队认真研修、刻苦努力、积极向上，取得了这一系列研修成果。同时，他也希望有更多像他们一样的教师加入团队，共同学习进步。
唐炎教授对整个活动内容的设计给予了高度评价。他结合自己对体操教学的研究和理解，分享了新课标背景下体育教学设计的观点。他强调，在教学中，教师必须教授学生与体育健康相关的知识。此外，教师设计的内容应符合运动技能发展规律和学生身心发展规律，引导学生将体育与健康知识、技能和方法运用到体育学习、锻炼和日常生活中，增强学生的理解能力和实践能力。
