2020 年度新知答主
方乐融，人物志。
「人物志」
「 Interview组织」
「自我介绍」
姓名：方乐融。
我的职务是志愿者服务部的副部长。
大家好，我叫方乐融，2021年11月加入创造课堂。目前，我主要负责课程教具采购、统计、维护教具和收集发票报销等工作。日常工作中，我参与授课、带领团队并考察新志愿者。我的性格乐观温和，喜欢散步和旅游，也喜欢与小朋友们相处。在创造课堂这个大家庭中，我的生活变得更加充实和有意义。我深刻地理解了爱与创造的力量。
大家好呀，我是方乐融，于2021年11月加入创造课堂，现主要负责课程教具采购，统计、维护教具，收集发票报销等工作，日常参加授课，负责带队以及考察新志愿者等工作，性格乐观温和，平时喜欢散步，旅游，也比较喜欢和小朋友们相处，创造课堂这个大家庭让我的生活更加充实，更有意义，也让我明白了爱与创造的力量。
采访环节。
Q：学姐，您如何看待创造课堂的第一印象？
A：创造课堂给我的第一印象是充满活力和生机。与其他志愿组织不同，在志愿服务中，我们仅与他人一面之缘，难以建立深厚的友谊。但在创造课堂，我可以结交许多志同道合的朋友，其中包括一些优秀的学姐学长。在这个大家庭中，还有许多优秀同学带领我们学习新知识。例如，我学会了制作课件，开发课程，撰写小红书书籍评论，整理服务部发票和数据等。这些经历让我在各个方面都取得了长足的进步。
Q：在创造课堂，您有哪些人或事令您印象深刻？
A：令我印象最深刻的人是令芳学姐。
令我印象深刻的是，我第一次与她合作时，她带领我们一起制作课程并组织了一系列相关活动。她曾说过：“我们有问题可以直接提出来，一起沟通交流，将问题解决，不用自己硬撑，有事情提前告诉大家。”我认为这种合作方式计划性强，效率高。第二次合作是在一次述职演讲中，她提到：“虽然我们把和孩子之间的交流当作是朋友间的沟通，但是在小朋友们的心目中，我们还是老师，他们还是会对我们有一些敬畏，所以在和他们的交流中，还是要具备一些老师的威严，让小朋友可以融入课堂，而不是蓄意捣乱或者做出随意走动等影响秩序的行为。”这让我对团队和课堂有了更深入的思考和理解。
Q：乐融学姐，工作中遇到困难时，如何找到解决问题思路呢？
A：首先，我们应该明确问题所属的性质。有些问题可以通过独立思考来解决，因此我们可以先制定一个解决计划，并将其提交给部长或组织策划人员进行审阅。如果计划可行，我们将着手实施。如果有必要，我们可以集思广益，对方案进行完善。 如果问题相对棘手，难以协调或工作量较大，我们也可以寻求部门成员或其他有兴趣的同事的协助。相信通过大家的共同努力，所有问题都能迎刃而解。
Q：学姐一直致力于志愿者服务工作，能否与我们分享一些宝贵的工作经验呢？
对于带队工作，我们需要先组织大家开会，让大家了解自己的职责，清楚地知道集合时间、物资在哪里等事项。同时，我们也会尽可能地招募一些助教，因为授课志愿者可能会有一些特殊情况无法到场，此时就需要助教来进行“救场”。
另外，关于排课表的问题，我们在开学初收集了所有人的空闲时间段，然后根据每个人的空闲时间段进行课表编排。但由于后期可能会出现考试或课程变动，导致原先制定的课表无法执行。此时，就需要进行组内协调或在群聊中召集志愿者来代替无法授课的伙伴。同时，需要督促大家加入群聊并接收通知，以便了解相关事宜。
在物资购买方面，前期主要根据开发部提出的需求进行整理。大部分采购是通过线上购物完成的。在购买过程中，可能会遇到各种问题，可以在群里咨询。购买完成后，需要开发票并报销采买。对于物资存放，由于存放不当可能导致丢失，因此需要建立更完善的体制，实现从采购到存放的协调联动，使工作更加流畅，提高效率，让大家能够将更多精力投入到其他工作中。
寄语：我们所做的事情微不足道，但我们能够通过创造传递爱。愿创造课堂在未来发展壮大，吸引更多志同道合的志愿者加入。在不断探索的过程中，我们希望拥有更加完善的体系，开发更多优质的创造思维课程。让“爱”与“创造”的种子在孩子们心中生根发芽。
大家想对你说的话。
崔颢贤。
乐融是我多年的好搭档和好伙伴。尽管她比我年长，但在工作中，她是我们志愿者服务部的支柱。我第一次见到她是在春季招生的面试中，她的眼睛非常漂亮，整个人散发出温柔的气质。随着我们相处时间的增长，我逐渐了解了她，发现她既温柔又坚定。服务部日常工作繁忙，任务众多，压力巨大。在快要毕业的大四时期，乐融不仅能够圆满完成部里的工作，还在复兴路小学最需要人的时候每周坚持去授课。我相信，这都是因为她用爱发电，践行着志愿者精神，为创造课堂倾注了奉献与爱。时间流逝，转眼间就要毕业了，与她共事的日子也不多了。虽然不舍，但我愿祝愿她前程似锦，万事如意！
陈紫云：我们轻轻地来了，从五湖四海而来;我们轻轻地走了，在东西南北之间散开。愿我们的祝福重重地来到你身边，祈愿你在毕业后的旅程中一帆风顺，加油，朋友！
轻轻的,我们来了,从五湖四海而来; 轻轻的,我们走了,走散在东西南北; 重重的,祝福来了,祈愿毕业后的下一段旅程,你一帆风顺,加油,朋友!
鲁馨遥，朋友。
由于疫情的原因，我和乐融成为了长期网友。有一段时间，我甚至认为乐融是一个男孩子。我们正式见面是在一个樱花盛开的雨天。刚见面时，我感觉乐融非常亲切。我们一起负责面试工作，乐融对每一个来面试的同学都非常友善，耐心细致地解答每一个问题。在授课前，乐融作为大管家需要提前做很多准备工作。授课时，乐融总是被小朋友们团团围住，课堂氛围非常融洽，是小朋友们念念不忘的方老师。乐融是一位真诚、开朗的姐姐，她的笑声总能带动我也一起开心起来。毕业近在眼前，面对离别有万般不舍，但是我们都相信彼此会有更好的前程。祝爱笑的乐融前程似锦，开心每一天！
鲍怡，乐融。
乐融是一个认真、负责、踏实、勤奋的女孩。作为创造课堂教具物资的管理人，她有条不紊地管理着我们的后勤工作，是志愿者服务部不可多得的优秀成员。我们非常感谢能在创造课堂认识乐融。她遇事冷静、待人真诚、善良，是我们学习的榜样。祝愿乐融毕业快乐，以梦为马，未来可期。我们永远是好姐妹！
孟令芳，乐融也是我在创造课堂最早认识的小伙伴之一了。
乐融是我在创造课堂最早认识的朋友，她是复兴路小学的方老师，也是我们的小管家。我没想到她这么快就要毕业了，时间过得真快。我记得有一次去上课时，乐融一进教室就被孩子们围住了，这个画面我专门录下来了。希望小方老师永远被热情和爱包围！
