学院巡礼 | 艺术学院欢迎你！

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2020 年度新知答主

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浙江越秀外国语学院。

艺术学院，等你来探索！

艺术学院。

01制定目标

艺术学院简介

浙江越秀外国语学院艺术学院秉承“明德精艺，尚学致新”的院训，依托学校“外语+”和“国际化”的办学优势，坚持“需求导向、学科融合、能力为本、个性发展”的原则，致力于探索“艺术+外语+微专业”的专业特色，培养具有国际化视野的高素质、应用型复合人才。

目前，我们学院开设了4个本科专业，包括影视摄影与制作、播音与主持艺术、舞蹈表演和学前教育(师范)，学制均为四年。

目前，艺术学院已经构建了“录、播、制、演、教”人才培养链，开设了影视摄影技术、播音主持业务、新媒体主播实务、舞蹈表演创作、幼儿英语教学法和幼儿艺术教育等紧跟区域社会文化发展需求的主干课程。学院还设置了优质核心课、特色选修课和实用外语课程，实现了专业能力、实务能力、外语能力和职业潜能力相融合的人才培养体系。在人才培养方面，学院取得了系列成果，学生活动丰富多彩，多名学生曾出国境交流访学，实现了人才培养的国际化目标。

艺术学院2023年招生计划一览表

专业的录取方式。

04善于利用时间。

专业特点：

01.播音与主持艺术专业。

本专业基于戏剧与影视学、中国语言文学、新闻与传播学等学科基础，旨在培养全面发展的学生。我们致力于培养具有较高理论素养和扎实采编播能力的复合型应用人才，他们能够在媒体、文旅、企事业单位从事相关语言传播工作。

1.我们拥有一流的教学设备和师资。本专业拥有高级录音室、虚拟演播室、实景演播室、广播室等多间专业实习场所。我们的师资团队由来自中国传媒大学、浙江传媒学院等国内外院校的研究生和电视台等行业一线主持人组成。他们为专业注入了源源不断的力量。“双师型”的人才不仅业务能力强，更能为学生提供实习实践平台。

2.培养“外语+传统+新媒体”的复合应用型人才。本专业依托学校优势学科，以就业市场为导向，以“行业合作，产学融合”为路径，逐步构建理论学习、岗位见习、体验实习、专业实习的“四习一体”学习模式;培养“以播为专，一专多能”的适应新媒体发展，具有鲜明特色的复合应用型人才。

我们的专业主要面向新媒体行业、广播影视行业以及与语言表达相关的企事业单位等。毕业生可以在各级广播电台、电视台、企事业单位宣传部门及新媒体等机构从事播音主持、口语传播类相关工作。具体业态及岗位包括广播电视节目播音员主持人、出镜记者、网络节目主持人、影视配音、有声书录制、电竞解说、培训师、带货主播、主持司仪等。

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02.影视摄影与制作专业。

本专业旨在培养适应经济社会发展需求的高素质应用型专业人才。我们致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，让他们掌握影视摄影与制作专业相关的基本理论和基础知识。我们希望学生能够具备相应影视摄影与制作专业所规定的专业技能与实践能力，并能够从事相关影视创作、新媒体短视频制作及相关文化产业工作。我们希望学生具有一定的国际视野，以满足经济社会发展的需求。

1.本专业依托学校深厚的人文学科优势，致力于培养具有美学修养的影视人才。我们融合美术学、文学、外语等多学科，促进学生在掌握技术的基础上，充分发挥美学加持下的艺术创造力。这为学生进一步深造提供了宝贵的经验。

2.强调新媒体微影像：我们紧跟影视技术的发展潮流，专注于新媒体微影像的研究和短视频的创作运营。在教学中，我们结合VR、影视特效等行业技术，让学生们掌握前沿技术，紧跟时代发展。我们逐渐形成了“艺术技术融合、硬件软件兼备”的培养特色，更好地满足新时代和社会的需求。

3.通过产教融合和校企合作，我们构建了多渠道的实习实践平台，旨在促进学生创作理念的提升，增强他们的就业核心竞争力。我们致力于打通用人单位与高校之间的最后一公里，全面助推学生就业。

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03.学前教育。

本专业旨在培养德智体美劳全面发展的人才，他们热爱教育事业，具有良好的教师职业道德和教育情怀。学生将学习扎实的学前教育基础知识，并具备保教能力全面，能够开展外语、艺术等多学科融合教育。我们致力于培养善于学习、实践和反思的人才，他们能够在各级各类学前教育相关机构开展一线学前教育教学、管理和研究工作。

学前教育系以专业课教师为骨干，建立了“双师”教学团队。我们还聘请了理论水平高、实践经验丰富的幼教科研人员、幼儿园园长和骨干教师作为兼职教师，共同打造了一支专兼互补的双师团队。在人才培养中，我们依托学校的优势学科，以就业市场为导向，秉持“厚基础、强技能”的专业发展理念。我们积极开展“外语、教育、艺术”的多学科融合，将基础课知识与后续专业课知识对接，专业课知识与幼儿园实际应用的对接，课内课外实训与获得职业资格证对接，实习与就业对接。逐步构建“多证多能”的特色人才培养体系，包括“多证”，即学生获得学历证书和多个职业资格证书(保育员职业资格证书、育婴师职业资格证书、计算机等级考试证书、普通话证);“多能”，即学生在琴法、舞蹈、绘画、唱歌、说话、手工制作等专业技能和教学、保育、护理、表演等职业技能诸方面全面发展。

1.在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位，担任幼儿教学工作。特别是在高端双语幼儿园和国际化幼儿园中，从事幼儿教学工作或教学管理工作。

2.在各类幼儿英语、舞蹈、美术和钢琴等技能培训机构担任教学工作。

3.在学前教育研究机构和卫生保健部门等领域，从事幼儿教育研究和管理工作。

4.在学前教育相关的咨询服务、产品开发、儿童出版物行业机构中，从事策划或编辑等工作。

5.在学校、青少年活动中心、儿童心理咨询中心以及社会服务机构等机构，从事儿童心理辅导工作。

6.继续深造，攻读国内硕士研究生，或前往国外留学。

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舞蹈表演专业。

本专业旨在培养全面发展的舞蹈表演人才，他们具备德智体美劳的素质，以及基本理论和基础知识。学生将学习舞蹈表演专业相关知识，并具备相应舞蹈专业方向所规定的专业技能及艺术表演、创编的实践能力。毕业生将能够从事相关表演、教学及相关文化产业工作，具有国际视野，成为高素质创新应用型人才。

1.我们拥有一流的教学设备和师资。本专业拥有舞蹈排练厅、舞蹈教室、多功能舞台和数码钢琴教室等多间专业实习场所。我们的专任教师包括1名教授和4名副教授(含博士)，以及5名讲师(含硕士)。他们毕业于北京舞蹈学院、浙江音乐学院等国内外著名院校。我们的师资学历、学位、年龄和职称结构合理，团队实力雄厚，是一支政治素质坚定、业务能力过硬、年轻而富有朝气的师资队伍。

2.培养具备“外语+传统文化+艺术”的复合型人才。本专业依托学校的优势学科，旨在培养一专多能的高素质创新应用型人才。我们加强基础，以点带面，强化实践，全面发展。我们将“外语特色”和“中国传统文化”融入到人才培养中。我们采用四线并行的舞蹈表演人才培养模式，在人才培养上凸现“以训促学”、“以训促演”和“以训促教”，强化能力培养的专业特色育人体系。

1.在学校、青少年活动中心、培训机构等教育单位，从事相关艺术教育及培训工作。

2.在文化馆、文艺团体、广播影视团体等艺术机构从事表演、编导、策划等工作;

3.在企业和事业单位从事文体策划和组织工作。

4.在政府和行政部门从事文化交流、国际交流等相关工作。

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