2020 年度新知答主
办最好的学校，成为最好的自己！
“毓见”最优秀的你。
毓文中学拥有优越的地理位置和优秀的教师团队。这里的学生才华横溢，毕业后的成就也颇高。五月，校园里的丁香花如期盛开，香气扑鼻，令人陶醉。高三的学子们即将参加高考，奔赴远方;而高一的新生们也与毓文中学双向奔赴，迎接未来的挑战。优秀的老师能够培养出更优秀的人才。目前，毓文中学的教师团队由众多名师组成，新秀也颇具实力。他们富有情怀，坚守初心，不负韶华;他们勇于担当，勤勉务实，善作善成;他们以爱育爱，微以致远;他们才华横溢，业务精湛。毓文中学正值百年华诞，品质卓越，承载着新梦想，开启新征程。只为在秋天桂花盛开时，遇见最优秀的你！
物理组。
唐晓旭、徐士杰、李雪薇、余润厚和孙艳。
团队特色：通过格物致知，务本求实来实现。
我们的团队理念是通过物理学科的魅力来感染学生，通过教师的情感和智慧来影响学生。我们为学生搭建思维的阶梯和系统的学科架构，让学生的思维永远在探索求知的路上。我们鼓励学生在辩论中求真，在思考中思变，在异中求同，在同中存异。我们让学生喜欢上思考和质疑，在解决问题的过程中提升素养、锻炼能力、涵养心性、砥砺品格。
备课组长李雪薇，她理性豁达，坚定自信。
【主要荣誉】李雪薇老师曾获得市骨干教师、市四星教师等荣誉称号，并担任吉林地区物理教学中心组成员，曾指导学生参加全国奥林匹克竞赛并获得优秀成绩。
【教学风格】深入浅出、言简意赅、生动活泼、富有思辨性。
【学生评价】李老师的课程让我们深刻地理解了物理学的广袤、精妙、有趣和有意义，每一堂课都是一场“思维盛宴”。
余润厚老师，他既和蔼又幽默，用无声的语言滋润着我们。
【主要荣誉】我曾获得市骨干教师、奥林匹克竞赛优秀指导教师、基础教育专家团成员、2020年度市教书育人楷模和北师大高中物理学科带头人高级研修班优秀学员等荣誉。
【教学风格】余光分人，润物无声，厚德载物。他用幽默活跃学生的思维。
【学生评价】在同学们眼中，他既严厉又和蔼可亲，既智慧又幽默。在课堂上，他用生动活泼的语言讲解那些晦涩难懂的知识点。
徐士杰，他沉稳干练，以诚信为本。
【主要荣誉】他曾获得市标兵班主任、市教学质量先进个人、市教书育人楷模和吉林省德育工作先进个人的荣誉。
【教学风格】以理性与感性相结合的教育方式。
【学生评价】我对家长真诚，我对学生真心。
唐晓旭，她外表秀丽，内心聪慧，淡泊名利。
【主要荣誉】唐晓旭老师是一位市三星级教师，同时也是全国物理奥林匹克竞赛的优秀教练员。他曾获得全国教学设计创意大赛和微课设计大赛的一等奖。
【教学风格】晓旭老师的教学思路清晰明了，语言简洁流畅，深入浅出，循循善诱，和蔼可亲。
【学生评价】晓旭老师和蔼可亲，平易近人。她的课堂生动活泼，善于运用生动形象的例子来分析问题，使我们能够更好地理解。她特别擅长从周围的事物入手，举一反三，为我们提供轻松愉悦的氛围，帮助我们更好地学习物理。正是由于晓旭老师的这些特点，她才能让我们爱上物理。
热情洋溢、科学严谨——孙艳老师。
【主要荣誉】孙艳老师是一位全国生涯规划师、市优秀教师、吉教云课优质名师。她曾获得教育部“一师一优课，一课一名师”省级优课、全国教师教学设计创意大赛优质课、市“大练兵大比武”说课比赛一等奖等荣誉。
【教学风格】幽默风趣，不拘小节。
【学生评价】孙老师工作认真负责，教学方法灵活多样，善于帮助学生找到适合自己的学习方法，是学生的良师益友。
学习方法指导。
在新考改下，物理学科的育人价值和选拔功能逐步体现，高考物理难度加大。但每个学科都有其内在的思维逻辑和能力要求。只要在长期训练中逐步具备这种素养，学习物理就能如鱼得水、轻松驾驭。素养不等同于知识，不是通过死记硬背获得的，也不能通过大量做题来提高。要学会反思、总结、质疑和辨析。深刻理解和精准掌握知识只是必备条件，更重要的是用所学知识解决问题。在建模、析模和解模的过程中，你一定会遇到很多困难，需要用强大的意志力去克服。在不知不觉中，思维能力和学科素养会得到质的提升！
化学组。
左起：高山、郭伟萍、张善华、张铁华、孙宝园。
团队特色：我们精诚团结，求实善思。
团队理念：我们以聚合之态携手奋进，共同谱写团队科学严谨的化学蓝图;我们以分散之形独辟蹊径，共同铸造学生无边无际的知识殿堂。我们挖掘学生潜能，提升学科素养，激发学生兴趣，培养创新能力。我们团结向上，乘风破浪，成为学生成功路上的催化剂！
备课组长：张善华，勤勉务实，励精笃行。
【主要荣誉】我曾获得东北师大教育硕士学位，被评为省化学学科先进个人，担任市骨干班主任和骨干教师。此外，我还在市教育局举办的高考教学质量提高奖和优秀教学成果奖评选中获奖。
【教学风格】内涵丰富，深入浅出;充满激情，幽默风趣。
【学生评价】耀眼的白光，如同金色的勋章。那些不辞“锌”劳置换的单质，闪烁着璀璨的星芒。良师相伴，我们抬首望着阡陌，百亩蕙草，九畹兰香。希冀枝叶峻茂，每一位宝贝都能抬首仰望，我们的航向余心所善。愿折青柳育桃李更迭风华，甘守明灯化春风！
郭伟萍，踏实、兢兢业业。
【主要荣誉】担任化学教研组长、市骨干教师、市优秀班主任。
【教学风格】因材施教是基础教育的一条重要原则。最好的教育应该是最适合学生的教育。她致力于课堂教学改革，成为学生学习的设计师，让学习在课堂上真实发生。她以学生的全面成长为核心，进行课程整合和跨学科研究。她深入思考如何减负高效，实现学生个性化、差异性发展，培养创新拔尖人才，成效显著。
【学生评价】她总能化平凡为神奇，促使我们发生改变，成为我们变化过程中的催化剂。
张铁华，他追求真理、务实求精。
【主要荣誉】东北师范大学教育硕士、素质教育先进个人、全国教育硕士大赛特等奖、市教育局高考教学质量提高奖。
【教学风格】我们拥有丰富的教学经验，采用适当的方法，关心学生的成长，注重学生的长远发展。
【学生评价】您的谆谆教诲，化作我们脑中的智慧、胸中的热血、行为的规范和前进的航标。感谢您对我们的精心培育！
孙宝园老师一直致力于脚踏实地、行稳致远。
【主要荣誉】荣获市“大练兵大比武”技能竞赛二等奖，第十届全国教师教学设计创意大赛优质课一等奖，教学设计创意大赛教学设计一等奖。
【教学风格】以启发式教学和兴趣引导为主要教学方式。
【学生评价】孙老师从不放弃任何一位学生。她精心辅导，认真授课，能够吃苦耐劳，从不向他人抱怨。她的坚持和韧性铸就了优秀的教学品质。感谢您三年来的不抛弃、不放弃。
勤恳踏实，追求至善，这是高山所具备的品质。
【主要荣誉】东北师范大学的化学学科教育硕士，荣获市“大练兵大比武”技能竞赛一等奖和第十一届全国教师教学设计创意大赛优质课一等奖。
【教学风格】亲切自然，善于引导。
【学生评价】您授课态度认真，课堂氛围活跃。您充满激情的眼神和生动有趣的授课内容给我们留下了深刻的印象。感谢您三年来对我们的谆谆教诲！
学习方法指导。
化学是一门以实验为基础的学科，它需要你不断记忆相关知识。相较于初中，高中化学的考查更加灵活，不再仅仅是背诵就能通过考试。但是，如果没有大量基础知识的积累，你将无法灵活运用。因此，从高一开始，你需要不断积累知识，通过训练来提高自己在高考中的灵活运用能力。此外，方程式也是一个重要的积累项目，它能帮助你将所学知识灵活运用到现实生活中。在高一开学前，你需要牢记初中各种化学符号、化学方程式、化合价、物质的溶解性等知识，为初高中过渡做好准备。 高中学习中，有一个重要方法就是建立纠错本。纠错本能帮助你高效地学习，并坚持下去，最终取得成功。它能让你成为高考的赢家！
生物组。
左起：平妍、马嗣、吴敬杰、张然。
我们的团队特色是脚踏实地、不断进取，勇于创新。
团队理念：团结奋进、孜孜不倦、追求进步、爱生敬业。我们既有经验丰富的中流砥柱骨干教师，又有充满活力的青年教师。我们的团队风格沉稳大气，充满活力。我们齐心协力，互帮互助，用爱的阳光普照大地，用汗水浇灌桃李，用智慧培育栋梁。在三尺讲台上，我们绽放着自己独特的光彩。
备课组长吴敬杰，他沉稳睿智、风趣幽默。
【主要荣誉】吴敬杰老师是东北师范大学教育硕士研究生，曾获得市骨干教师、市普通高中提高教学质量先进个人等荣誉。他还是省基础教育科研新秀，在省第一届高中生物学科教学设计与展示评比活动中荣获综合素质一等奖，在省第二届高中生物学科实验教学大赛中荣获综合素质特等奖。
【教学风格】吴老师用诙谐的语言传递知识和学问，用多彩的风格吸收大道哲思。
【学生评价】吴老师是一位讲课深入浅出、专业知识丰富的优秀教师。他在课堂上善于启发学生思考，生活中则像一位慈父，温和耐心。他深受同学们的喜爱。
马嗣老师既严格又温柔，他既无爱又慈悲。
【主要荣誉】东北师范大学硕士研究生、市三星级教师、市“大练兵大比武”竞赛一等奖获得者。
【教学风格】用心教学，传道授业;用情育人，润物无声。
【学生评价】马老师治学严谨，认真负责，循循善诱，平易近人。他就像线粒体一样，为我们追寻成功的细胞活动提供能量。我们非常感激老师，感谢有你。
平妍老师不仅专业精深，而且既是师长又是益友。
【主要荣誉】我是一名北华大学的硕士研究生。曾获得市“大练兵大比武”技能竞赛一等奖、全国中学生生物竞赛指导教师一等奖、吉林地区理化生实验创新大赛二等奖和青年教师基本功竞赛一等奖。
【教学风格】寓教于乐，授课生动形象，注重知识与生活实际的结合，调动学生积极性。“以关爱为和弦，奏出温暖的歌谣。以启迪为方法，搭建成功的阶梯。
【学生评价】平老师是一位既幽默又沉稳、既可师又可友的优秀教师。她采用通俗易懂的教学方式，性格豪爽大气，深受学生喜爱。她在课堂上善于将抽象的知识具体化，并特别注重培养学生的能力。在生活中，她就像一位知心大姐姐，善于与学生沟通，深受学生喜爱。
张然老师能够张弛有度，充满激情。
【主要荣誉】东北师范大学硕士研究生，曾获得首届金烛奖“杰出青年奖”、青年教师说课比赛“一等奖”以及市“教育科研杯”征文活动论文一等奖。
【教学风格】她治学严谨，不断钻研，在学习和进步中不断前行。她致力于引领学生热爱生物学科，并真心喜欢学习生物。她从为了高考而学习生物，转变为因为热爱生物学科而主动学习，为了学生的终身发展而奋斗。
【学生评价】她的每一堂课都是精心设计的，带领我们进行了一次又一次奇妙的旅程。在她的课堂上，我们不仅能够学习到营养、健康等生活常识，还能学习到生物学知识，更能学习到她坚韧不拔的生活态度。原来，一个人可以永远保持初心，珍惜现在所拥有的一切，并热爱生活。
学习方法指导。
高中生物是一门自然科学，它与我们日常生活息息相关。我们需要养成良好的观察习惯，关注各种生物学现象，并探究其背后的生物学原理。
高中生物是一门实验科学，它要求我们具有严谨的科学态度和勇于创新的科学精神。
高中生物是一门微观科学，它需要我们从细胞水平和分子水平来理解生命的结构与功能，从而真正认识生命的本质。
高中生物是一门进化科学，它需要我们用自然选择的视角来观察生物的发展。这样，我们就能理解那些千奇百怪的生物现象，它们都有了合理的解释，让人豁然开朗。
让我们一起走进高中生物的美丽世界。在那些形态各异、纷繁复杂的生命现象背后，我们可以探寻生命的本质，追溯生物的起源。
文字丨蒲悦
图片丨张曦月。
曲冠勋编辑
校对：修海霞
审核丨赵美荣。
新毓文，新百年，新作为。
