2020 年度新知答主
为了进一步解决临河区大校额和超大班额问题，缓解热门学校的招生压力，提高临河区义务教育质量的均衡水平，临河区教育局已经同意衡越学校小学部在其区域内定向招收四、五、六年级学生。有关招生范围，请参见下文。
为了让家长更好地了解学校，
办学优势与教育教学管理模式。
6月29日(周四)下午15:00至17:00。
小学部将为四、五、六年级的学生提供指导。
举办校园开放日活动。
欢迎有意向参加的家长扫描二维码预约开放日活动流程。
开放日活动流程
政策解读：由副校长郝梅宣讲。
活动观摩：《英语课本剧》和《读书成果展示》。
现场问答：深入解答家长的提问。
校园参观：集中参观教室、宿舍、餐厅等设施。
活力课堂的剪影
九、谨防招生诈骗。
优秀
优势【选择衡越小学】
【选择衡越小学】，这样更简洁明了。
帮助家长。
省心、省时、省力、省钱;
帮助孩子成长。
增长知识、拓宽眼界、增强能力、铸造品格！
让教育因品质而与众不同。
九大优势，足以证明衡越的选择是正确的！
我们提供精品小班教学，每位学生都能得到一对一的辅导，以确保我们能够精准地关注每个孩子的习惯养成。
我们的营养午餐提供优质的服务，旨在培养孩子良好的生活习惯，并淬炼出高尚的品格。
“教、学、评”一体化，适时掌握孩子的学习情况，及时解决孩子学习中的问题。
我们的教师拥有丰富的教学经验，平均教龄超过5年，并且拥有过硬的专业素养。
我们提供个性化的课程定制服务，并聘请专业教师进行培训，以满足不同学生的兴趣爱好。请注意，这不收取额外费用，每周我们将为您提供两次课程。
我们的语文教师会从结构、占格、用笔、笔画和姿势等方面指导学生如何规范地写字。通过课内阅读、课外阅读和阅读活动，我们致力于培养孩子的阅读能力。
学生们的作业都是在校园里完成的，遇到的问题也都能在校内得到解决。
我们不仅注重英语知识点的掌握，更注重培养学习者的英语素养。我们从小培养孩子纯正的语音和语调。
凡是在衡越小学就读的学生，都可以选择直接升入衡越初中。
小学的各个功能室。
集团简介：
衡越教育集团致力于支持基础教育改革与发展，凝聚优秀人才，整合北京、衡水等全国名校优质教育资源。通过与各地政府合作办学，我们为学生提供公平且高质量的教育，全面满足人民群众对教育的需求。2022年，巴彦淖尔市衡越实验学校小学部正式成立。我们秉承“以学生为中心，用爱点亮满天星”的集团办学理念，让每一位孩子都拥有明亮的眼睛、灿烂的笑容、温暖的爱心、坚定的信念、责任感、勇气和力量。
61中学的英语高级教师。
61位河北省巾帼建功标兵。
61位河北省先进德育工作者。
61荣获全国高中英语优质课比赛一等奖。
61位衡水市学科基地建设先进个人。
61曾担任河北衡水中学课改处调研员。
历任河北衡水中学学科组长、年级主任。
61中学的英语高级教师。
61位全国英语学科名师。
61全国外语教师园丁奖获得者。
61位河北省优秀教师和骨干教师。
石家庄市英语学科的名师。
61荣获全国初中英语优质课比赛一等奖。
61巴彦淖尔市首批杰出的校长。
61杭锦后旗的杰出校长。
61位高级教师。
61名自治区优秀教师。
在自治区课堂教学基本功竞赛中荣获优胜奖。
61巴彦淖尔市的杰出共产党员。
61巴彦淖尔市的党代表。
在巴彦淖尔市的课堂教学竞赛中，荣获一等奖。
61位自治区学科带头人。
61位自治区优秀教学能手。
61巴彦淖尔市杰出的校长。
61巴彦淖尔市杰出的教育工作者。
61年，担任临河四小、五小校长20年。
61年，他成为了一名高级教师。
61马云基金会校长委员会成员。
师资力量篇。
巴彦淖尔市衡越实验学校(小学部)是一所高起点、高标准、高品质的半寄宿制(午托管)小学。学校采用闭环式流程管理，注重过程“精”，追求结果“美”。核心管理团队来自河北衡水，同时积极面向全国引进骨干教师和优秀毕业生，确保师资力量高配、超配。目前，衡越学校小学部已构建了一支拥有5-10年教学经验的优质教师团队，师资力量雄厚。
谷老师，邬涛。
我是一名语文教师，拥有28年的教学经验，其中26年担任班主任。我所教的学生曾多次在年级和班级中名列前茅。此外，还有许多学生考入了市级和区级的优质初中。
肖敏
作为一名语文教师，我在教学领域已经奋斗了15年。在这15年里，我一直担任班主任，并多次荣获“优秀班主任”和“先进工作者”的称号。我的班级风气纯正，学习氛围浓厚，因此我的班级多次被评为“优秀班集体”。
闫岩，从教10年，连续多年担任年级组长，多次荣获“优秀班主任”称号。
在过去的10年里，我连续多年担任年级组长，并多次荣获“优秀班主任”的称号。在教学期间，我曾5次担任青蓝工程指导教师，并2次荣获“先进教育工作者”的称号。此外，我还获得了“区级优秀辅导员”的荣誉。
李雅娟，女，汉族，1980年生，现任教于重庆市江津区几江街道小学校。
在过去的11年里，我一直担任班主任和年级组长。我的班级成绩优异，班风学风良好，并多次被评为“先进班集体”。我本人也多次获得“优秀班主任”和“优秀辅导员”的荣誉称号。
杨雅岚，女，毕业于内蒙古农业大学。
我毕业于内蒙古农业大学，已经教了5年的书。我的学生们都非常优秀，我多次被评为“优秀教师”。我擅长挖掘学生的潜能，我的团队协作能力、与人沟通能力都得到了同事和家长的一致认可和好评。
姓名：白宏
在过去的20年里，我一直致力于教学工作。我的班级总是名列前茅，我本人也因此获得了许多荣誉，包括“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“市级学科教学能手”和“优秀指导教师”等。
杜瑞娟，中共党员，拥有10年教龄。曾荣获“优秀学科组长”等荣誉;“青蓝工程”指导教师，多次在校内进行示范课展示。所带班级成绩名列前茅，学生知识掌握扎实，行为习惯良好。
作为一名中共党员，我在教育领域工作了10年。我曾获得过“优秀学科组长”等荣誉称号。作为“青蓝工程”的指导教师，我多次在校内进行示范课展示。我的班级成绩一直名列前茅，学生们的知识掌握得非常扎实，他们的行为习惯也很好。
黄敏
毕业于内蒙古师范大学，拥有15年教师经验，曾担任班主任15年，深受学生爱戴。在教学期间，荣获“全国教学设计三等奖”，并多次获得“优秀班主任”和校级荣誉。
张婧
在过去的10年里，我多次荣获“优秀班主任”和“先进教育工作者”的称号。我带领的班级总是取得优异的成绩，我的学生们也总是名列前茅。我擅长根据学生的不同特点进行因材施教，对学生们充满耐心和爱心，同时与家长保持良好的沟通和引导。
任富贤，从教5年，高级教师资格证。
我是一名拥有5年教龄的高级教师，曾获得“优秀教师”等荣誉称号。在我的指导下，学生们的成绩一直名列班级和年级前茅，赢得了学生和家长的一致好评。
闫洁
我已经教了11年的英语，拥有中学教师资格证和国际英语教师资格证。我成功举办了三届英语口语比赛和一年级英文课本剧比赛。我的学生在我的指导下表现优异，他们的英语口语表达能力强，发音标准，书写规范。
文化建设篇：
学校占地面积为130亩，拥有67650平方米的建筑面积。校园内环境优美，教学设备先进，文化氛围浓厚。活动场地规划合理，包括400米全塑胶环形跑道、标准足球场、开放式图书馆、舞蹈室、书法室、实验室和室内体育馆等。 校园文化建设立足于校情，尊重学生的主体地位。围绕精神力、形象力和执行力三个方面，强化文化育人的功能，走进学生的内心世界，为学生提供多元化发展的基础和个性化成长的空间。
学校积极推进“三全德育五育融合”“三段成长目标”“六百德育课程”“全员德育导师制”等一系列新理念、新思想、新战略。在此基础上，我们注重班级与廊道文化建设，紧紧围绕“发现潜能绽放天赋”，将室内文化设定为探究式主题文化，让教室成为乐趣园。我们设置了奥妙探究区和主题文化展示区，每个区域都通过读绘本、上网查阅资料、收集图片、绘画手工等多种形式，展示学生探究的成果。这样，学生在探究中学习知识，体验成功的喜悦。
总体课程建设篇：
巴彦淖尔市衡越实验学校(小学部)是一所高起点、高标准、高品质的半寄宿制(午托管)小学。学校采用闭环式流程管理，注重过程“精”，追求结果“美”。小学部构建了以“尊重本色 展现亮色成就出色”为课程目标，完整且有体系的“向美”课程结构，并丰富了学科核心素养。
语文、数学、英语课堂教学。
特色德育课程篇。
学校德育课程以培养学生成为全面发展的人为目标，构建了包括养成教育课程、仪式教育课程、主题教育课程和社会实践课程在内的全面育人体系。为了提高课堂教学效率，学校开设了“修养课程、专业课程、研训课程、自我提升课程”教师课程，旨在打造一支有爱、有责任、有担当的教师团队，努力提高课堂教学的有效性，使课堂成为“激情课堂”、“趣味课堂”、“动态课堂”和“创新课堂”。
「养成教育」。
仪式化教育
主题教育活动
社会实践活动。
特色拓展课程篇。
学校在最大化国家课程的基础上，拓展了校本课程。其中，潜能课程包括汉字启慧、趣味数学、课前说话、写字阅读和英语拓展等。此外，学校还开设了四大类共15种拓展课程，包括足球、乒乓球、跆拳道、花样跳绳、书法、舞蹈、创意美术、乐高、口才培养和课本剧等，供学生和家长自由选择。
舞蹈课程。
足球课程。
跆拳道课程。
乐高课程
美术课程。
特色家长课程篇。
与此同时，学校以学生为中心，积极开设家长课程。我们构建了“亲子融合、自我提升、家校共育”的课程体系，通过家访活动、家庭教育讲座、家长代表大会、成长档案册、各学段亲子教育课程活动、开设家长接待日和家长进课堂等形式，积极推进家庭、学校、社会多方共育，实现家校生共学共育共成长。
选择衡越学校。
选择优质的教育，
为孩子一生的幸福奠定基础！
监审：张呈宇 终审：
终审：常尚奇。
