2020 年度新知答主
【案例表象】可以改为【案例呈现】
学生小杨每次放学回家后，总是磨蹭到全家都要休息时才匆忙打开书包，草草应付。他的妈妈管不了他，每天忙于工作的老杨知道后非常生气。
他找到小杨，语重心长地说：“以后放学第一件事就是写作业。写完作业再玩。”小杨针锋相对地说：“我不！”
老杨面对儿子这显然是挑衅的话语，顿时来了气。“我给你两个选择，一是写作业，二是挨打。你选哪个？”
” “我选挨打。”小杨毫不示弱地回答。
现场瞬间陷入了僵硬的局面。老杨非常生气，他不知道是打还是不打，几乎要崩溃了。
【原因分析】。
1.方法简单粗暴。想象一下，如果我们是孩子，面对这样的逼问，我们不会选择写作业。原因很简单，这明显是在威胁我们。为什么要妥协呢？如果我今天妥协了，那么以后我还需要更多妥协。但是，如果我选择后者，即使家长动手，也不会把我打成什么样。同时，这也表明了我的一种态度：我并不害怕你的威胁。
2.避免二元思维。现实生活中，许多问题并非非此即彼，而是存在许多过渡环节。这些看似微不足道的“过渡环节”往往是至关重要的关键环节。许多家长认为孩子的想法简单，认为直接了当的办法最有效。然而，这种方法往往会让自己陷入被动，导致问题更加严重。因此，我们应该学会看到这些过渡环节，并用恰当的方法去解决它们。
【解决建议】善用“三心”来解决烦恼。
首先，我们要有耐心去了解孩子不写作业的原因。每个适龄的孩子都知道，学生应该及时完成课外作业。但是，如果孩子现在不写作业，那么原因可能有两个：一是他不会写，二是他不想写。如果我们家长不了解原因，就想解决问题，这是比较困难的。因此，当我们遇到这种情况时，家长应该保持冷静，与孩子进行交流，真正了解他们不写作业的原因。
二是细心研究对策。对于孩子不会写的作业，我们可以教孩子如何认真阅读、分析和理解题目，或者让孩子重新复习所学内容，引导他们一步步解开症结。如果孩子不想写作业，可能是由于懒惰或对课程不感兴趣，我们家长应该更加详细地了解背后的原因，并逐一破解。每一个原因都应该对应一个或多个解决方法，只有这样才能让孩子自觉参与到写作业的行列中来。
三是齐心协力化解矛盾。孩子不写作业可能有几个原因，包括自身原因、教师原因和家长原因。要化解这个矛盾，需要几方共同努力。如果孩子在完成家庭作业时出现这种情况，家长应该更加努力，在协调和引导方面下功夫。特别注意不要用简单粗暴的威胁手段，尽量少用奖励胡乱的做法，以解决问题、增进兴趣为主。
【经验总结】 杜绝暴力威胁。
1.杜绝暴力威胁。当家长用言语恐吓或采取暴力威胁时，孩子在小时候可能无力反抗，会选择“软抵抗”或屈从。但这会无形中产生矛盾累加，一旦他们有能力反抗，后果可能并不理想。
2.善于启发引导。教育不仅仅是直接告诉受众应该做什么，更重要的是启发他们形成正确的思维模式，引导他们朝着正确的方向迈进。每位家长都可以将自己的学习和生活经验转化为这种启发引导的能力。
来源：柳州市科普作家协会。
转载自柳州市科普作家协会。
